90到130分的跳跃——高考前致备战中高考的家长和同学们！
本帖最后由 lucky192837 于 2016-6-1 11:48 编辑今早一上线就看到一位高三学生家长的留言，为此我倍感欣慰。这位高中家长在去年暑假后通过天涯社区找到我，恳请我接受她的孩子做学生。起先我非常犹豫，因为我本人非常不希望学生以考试为主来学习英语，我创立艾佛英语的宗旨就是打破“聋哑英语”。换句话说，我希望学生能真正掌握好英语，会运用英语，而不希望学生学习应考英语。
然而我了解到学生家里经济情况不是很宽裕，家长已经通过很多途径来想办法提高孩子的英语水平，但是孩子的英语总在90分以内，家长非常担心因为英语分数不高，会耽误孩子考上重点大学。
考虑再三，我终于同意接受这名学生家长的请求，并决定亲自辅导她的孩子。
既然做出了辅导的承诺，就不能辜负这位家长的期望，每1-2周我都会抽空查找高考信息，专门针对对这位学生的学习进展来集中训练一次。第一阶段，我们首攻英语考试中占分最大的阅读理解。这孩子当时基础比较薄弱，读音和词汇，句型的理解都需要提高，所以我特意将她安排到我们的一个少年班周末上课，在外教全英语上课的情况下，她很快的提高了她的听力，因此我没有单独在课堂上讲听力；同时我在和她的一对一练习中特意讲解句子结构，解释单词在不同情景下的用法和搭配区别，
大概在2个月后，一次省模拟考中，这孩子一次性突破90分的障碍线，获得107.5分。家长和孩子都欣喜万分，同时告诉我这个好消息，我问家长这分数在他们学校到底排名多少，家长说班级前10名，孩子的所在高中属于省重点。我虽然有点欣慰，但是觉得这成绩还不够理想，因此我要求孩子把他们考试卷子帮我拍照发给我。
通过对她的考卷和答题分数结构分析，我做出了一份各项考分目标和考项时间安排表，要求她每次练习的时候都严格按照时间来卡时进行，并给她定了一个总分125以上的要求。
到了今年4月的时候，因为孩子其他功课学习紧张，家长完全寄希望在我们的辅导课上，她希望能把1对1的辅导课增加为每周一次，这让我非常为难。因为我除了带我们艾佛成人班的英语课，语法课，写作课，
还有其他的工作安排；而且虽然每周只是1对1 一个小时，每次课后的分析学生学习进度，整理改变教材，
建立教程计划通常花去至少3小时的时间。然而，既然去年答应了家长，我不能半途而废。因此，咬咬牙挤出平时休息的时间来做课件，给孩子拟定作文题目每周让她完成1-2篇，然后我抽空来批改。
这样坚持了1.5月左右的每周一次1对1辅导课，最终在5月中因时间关系停止。今天，在高考前一周左右的时间，我收到家长的留言，同时收到学生发来的一篇英语作文。
虽然，高分并非我辅导孩子的目标所在，但是当我读了这孩子给我的这篇作文以后，我深深体会到她这近一年以来的进步。这个进步让我觉得以前的时间和精力花费得都很值得！
在此，我希望我的学生Cherry 在高考中沉着应战，再接再厉，获得优秀成绩！也希望正在为明年中考，高考焦虑孩子们的学习成绩的家长们不要放弃对孩子的希望！期望你们也能为孩子们找到认真负责尽心尽力的好老师。顺祝所有的初考，高考学生考试顺利！
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