忆启蒙老师一一周老师
忆启蒙老师一一周老师人的一生有许多老师，但给人留下深刻印象的可能不多，而且也未必是教授时间最长的，教授知识最多的。周老师，是我二三年级时的老师，现在连长相也忘了，然而今天教师节回忆老师时，首先想到的是她。
我二年级时转到自己大队小学，周老师教语文、数学兼班主任，一人全包了。也许我年令小，个子又小，多得周老师的怜爱。
她经常给我把笔写字，一笔一划的教，而且一边写一边说笔划的名称。印象最深地是她头发的清香很好闻，不象我父亲一股汗臭味。
有一年冬天，晚上下了一场大雪，早上起来，庄稼地、路上覆盖了厚厚的白雪覆，路上少有行人，父亲坚持要我去上学，他说你穿上半靴就没影响。到学校一看，全校只我一个学生，老师们到都在，周老师看到我有点吃惊，连忙把我带到火盆边烤火，叫我脱下半靴，发现里面湿漉漉的，双脚冰冷冰冷，原来父亲半靴买大了，穿着如拖鞋，脚底的雪泥很容易甩进靴子里。周老师帮我脱下袜子，用双手使劲挫柔我的脚。一股暖流从脚底流到心里，心想，我妈也从未这样做过。一会儿，脚暖和了，袜子，靴子也烘干了。周老师说今天不开学了，你回去吧。这事，周老师还在班上表扬我不怕苦重视学习。也许是周老师的关爱，使我学习更有劲，成绩一直较好。
周老师只教了我二年，后来我去南阳镇上读初中时，周老师换成教我妹妹了。有一次放学回家，发现周老师在我家，说来了好多次了，想与我爸爸妈妈说说，让我大妹继续去读书，但一直没碰到。听说后来碰到我妈了，我妈说我大妹要管弟弟没法去上学，周老师说可以带弟弟一起去上学，但我弟弟太调皮了，不但我大妹没法上课，而且影响整个班级上课，结果我大妹与那时的农村女孩一样辍学了，才到现在还惋惜不易。这事虽不发生在我身上，但给我很深的印象，一个乡村教师热心关爱她学生的美好形象。
不知何时，周老师离开了大队小学。去年底一次回老家，邻居小学同学阿羊对我说，他们很多同学去看过周老师了，她现退休在诸暨居住，80多岁了，身体很好。还说我大妹也去了。我说下次通知我一起去。前二天我忽然想起这事，就打电话给他，能否今天去，他去约了几个同学都没空。我想问来地址，自己一人过去看周老师，又觉得太唐突而没去。
今天上午特意把韩愈的《师说》翻出来重读。对“师者，所以以传道、受业、解感也”。有了新的理解。“传道”就是传播为人之道，韩愈把它放受业、解感前面，说明为人之道高于知识的传授。而现在的社会现象似乎且且相反，老师传授、学生学习的几乎全都是所谓的知识，都为一个目的一一考高分读好大学，将来谋求有份收入高名气响的工作。
如果说医患关系紧张，有“商业化”的原因，学校与学生，老师与学生关系，似乎也大不如前。高学费“贵族中小学”、三流本科大学，高价课外补课现象等等，也应是“商业化”的结果？
所以，眼高手底的大学毕业生普遍，高分低能不在少数，甚至为手机被收交而杀老师的新闻有之，为母亲管教太严而杀母亲的新闻有之。教育何以衰落如此，也许重知识而轻为人是主要原因。正如《师说》中的一一“小学而大遗，吾未见其明也”。
大家争着去看50多年的小学老师，似乎在提醒着人们什么。
作者：高卫星
2020年9月10日下午 于杭州
供稿：潘以和
三尺讲台，方寸之间。老师用匠心守望初心，他（她）们播种春天的梦想，为祖国未来点燃希望。他（她）们孜孜不倦，辛勤耕耘，为了我们，为了我们的下一代，乐此不疲，忘我工作。她们才是无名英雄，才是我们的骄傲。教师节，致敬每位可敬可爱的老师。（潘以和）
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