家门口的“公益课堂” 让留守儿童暑假有“趣”处
“大家觉得自己的优点是什么？”讲台上，一名社工老师话音刚落，20多名孩子就纷纷举起手来。日前，一场由茶院乡社会工作站联合乡社会组织服务中心、乡计生协开展的学龄儿童自我认知能力提升讲座火热进行。“老师，我觉得自己声音大，算优点吗？”“我喜欢帮爷爷做家务！”讲座中，老师采用了与孩子们互动的模式，通过幽默风趣的语言循循善诱，运用讲故事、看图像、做游戏等形式开启孩子们对自我的认知。在深入讲解相关知识的过程中，老师慢慢走入了孩子们的内心，孩子们开始主动诉说内心真实想法、释放情绪，活动现场气氛十分热烈。
“茶院有部分留守的乡村儿童，他们由爷爷奶奶照顾，暑假也正值农忙，很多小朋友就会被独自留在家中或单独外出，存在安全隐患。我们选择在暑期把公益课堂送到‘家门口’，就是给留守儿童提供一个好去处，让家长放心，小朋友也开心！”茶院乡社会工作者叶丹阳介绍，为惠及更多留守儿童，让小朋友们安全度夏，暑假期间，茶院乡社会工作站以新时代文明实践所为阵地，根据孩子们的年龄特点开办了手工制作、书法绘画、安全教育等种类丰富、形式多样的公益课程。目前，公益课程已累计服务百余人次，为留守儿童打造了一个安全、充实、快乐的暑假。
下一步，茶院乡将继续发挥社工的专业能力，联动志愿者力量，链接各方资源，共同助力儿童友好型环境建设，为辖区儿童提供更优质更贴心的服务。
来源：今日宁海
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