宁海在线

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

快捷登录

客服电话:0574-65520000
搜索
123
返回列表 发新帖
楼主: quan19890917

[家长交流] 宝宝被欺负了,我该怎么教他?

[复制链接]

239

主题

2140

帖子

1万

积分

Lv.17 二品巡抚

Rank: 17Rank: 17Rank: 17Rank: 17Rank: 17

积分
11324
在线时间
1434 小时
QQ
 楼主| 发表于 2012-8-28 14:50:41 | 显示全部楼层 | 来自浙江
麻多多 发表于 2012-8-28 09:49
被打就要还手,但不能先动手打人家——我是这样对我女儿说的,要不然总得吃亏,小孩子也很聪明的,你还手了 ...

{:soso_e179:}
回复 支持 反对

使用道具 举报

239

主题

2140

帖子

1万

积分

Lv.17 二品巡抚

Rank: 17Rank: 17Rank: 17Rank: 17Rank: 17

积分
11324
在线时间
1434 小时
QQ
 楼主| 发表于 2012-8-28 14:52:01 | 显示全部楼层 | 来自浙江
小H 发表于 2012-8-28 10:06
我儿子一般不主动打人,别人打他,他一般也会打,性格就这样吧。没怎么教,我主张别人打你,就要打回来,不 ...

{:soso_e179:}是的,可是我儿子现在还小,好像没有打别人的意识
回复 支持 反对

使用道具 举报

23

主题

267

帖子

726

积分

Lv.3 平民

Rank: 3Rank: 3

积分
726
在线时间
211 小时
QQ
发表于 2012-8-28 14:52:03 | 显示全部楼层 | 来自浙江
必须的
回复 支持 反对

使用道具 举报

109

主题

2235

帖子

1万

积分

Lv.17 二品巡抚

Rank: 17Rank: 17Rank: 17Rank: 17Rank: 17

积分
11182
在线时间
240 小时
发表于 2012-8-28 15:03:40 | 显示全部楼层 | 来自浙江
quan19890917 发表于 2012-8-28 14:48
呵呵,那个小朋友他妈妈在阻止他的,我就没说什么了,只是看到儿子当时那个耿耿于怀的样子,像是不知道该 ...

还是不要暴力
回复 支持 反对

使用道具 举报

110

主题

1737

帖子

7783

积分

Lv.14 五品知州

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14

积分
7783
在线时间
2341 小时
发表于 2012-8-29 09:08:32 | 显示全部楼层 | 来自浙江
我隔壁的一孩子是外婆带的,老人老是教孩子去抢别人东西,好了一次,这个小孩来抢我儿子的东西,(我儿子比那孩子大1岁),儿子楞了一下,接着就哭了,那老人就笑说还是我家外孙厉害,我晕死了,哪有这样教法的,我经常教儿子,不能欺负别人,但是别人欺负你的时候你要反抗,或许是儿子天性比较文气,居然跟我说小弟弟要哭的,立马晕了我
回复 支持 反对

使用道具 举报

6

主题

47

帖子

166

积分

Lv.1 婴儿

Rank: 1

积分
166
在线时间
32 小时
发表于 2012-8-29 16:02:32 | 显示全部楼层 | 来自浙江
学习一下,等我家乐宝懂事了教。嘿嘿~
回复 支持 反对

使用道具 举报

1

主题

1133

帖子

5811

积分

Lv.12 七品知县

Rank: 12Rank: 12Rank: 12

积分
5811
在线时间
189 小时
发表于 2012-8-29 16:20:43 | 显示全部楼层 | 来自浙江
孩子小,尽量以宽容的心态教他,为的是让他懂得,坚持宽容的对待培养其内心的正义感和克制能力!
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|客户端|浙公网安备案 33022602000116|宁海在线 ( 浙B2-20200368

关于我们|电话:0574-65520000 ,GMT+8, 2024-11-29 01:42 , Processed in 0.083274 second(s), 21 queries , Apc On.

Powered by Discuz! X3.4

© 2000-2015 NHZJ Inc.

违法和不良信息举报电话:13819844444  邮箱:admin@nhzj.com
 未成年人保护服务电话:13819844444  邮箱:admin@nhzj.com
快速回复 返回顶部 返回列表