省教育考试院发布2013浙江高考各科试卷评析
原标题:省教育考试院发布2013浙江高考各科试卷评析
昨天,省教育考试院发布了2013浙江高考语文、数学、英语、理科综合(生物、物理、化学)、文科综合(地理、历史、政治)各科试卷评析,考生及家长如果想要了解高考各科详尽的试卷分析,请登录杭报经典学堂论坛区的“聊聊吧”查看。
语文试卷评析
设题灵活导向明确
诸暨市教育局教研室特级教师 周红阳
今年我省高考语文试卷,既切实体现了“三个有利于”和促进“深化普通高中课程改革”的整体思路,又呈现个性和创意。
选材典范。第5题的《幽梦影》、实用类文本《社会建筑》和文学类文本《牛铃叮当》,均系名家手笔。而文言文《送丁琰序》为“唐宋八大家”之一曾巩的佳构,古诗《秦中吟·歌舞》则是唐代大诗人白居易的讽刺诗名篇。这些阅读材料,有文化、有艺术、有意蕴、有思想,不只是给试卷增添色彩,也是崇尚经典的积极尝试,为语文教学和语文命题提供了有益借鉴。
设题灵活。如古诗鉴赏和《论语》解读,均以填空的形式考查内容理解和知识迁移能力,看似平常,却见匠心,激活了“静止”的语文知识,实现了能力“互通”。尽管这种“填空”的结果呈现仍是“朱门酒肉臭,路有冻死骨”“恶衣恶食”等样式,但命题着陆点并非识记,而是理解和迁移,跟通常的“背诵默写”形似实非。此类题型,对中学语文教学提出了新的要求。
导向明确。写作考题继续采用“新材料作文”模式,且努力突出三个“贴近”——贴近学生实际、贴近现实生活、贴近时代特征。以三位中外作家的话语为材料,从而引出“童真泯早”“拯救童真”等跟考生“零距离”,又非常“生活化”的话题,让考生容易“发声”,可写性很强。再以“综合上述材料”“不得脱离材料内容及含义的范围”等明确了写作要求,提示了写作角度,限定了写作范围,能有效防止“套话作文”、宿构的鱼目混珠,为继续倡导和落实“真实写作”提供了有力保障。而审题应该较去年稍难。虽一作家国籍有误,但不影响考生根据三作家的话写作答题。
数学试卷评析
突出概念建构强调通性通法
杭州学军中学特级教师 郑日锋
今年高考数学试题依然保持了“起点低、坡度缓、层次多、区分好”的鲜明特色,稳中求新,稳中求变,难度与去年持平,主要体现了以下特点。
一、回归基础,突出主干。全面考查基础知识,突出主干知识的考核。大多数试题都源于课本,或从课本中的例、习题直接改编而来,并在知识网络的交汇处命题,注重对概念的理解。
二、体现差异,甄别思维。试卷体现文理科学生的差异,题目完全相同仅有3道,文科试题比理科试题起点低,但文科卷第9、17、22题难度与理科相应题难度相当,这有利于区分文科尖子生。
设计了较多的内蕴丰富、入口宽、方法多的试题,如理科卷第7题,是一道具有平面几何背景集平面向量的运算、数量积与变量最值的综合问题,可以利用淘汰法、函数法及数量积的几何意义解决,各种解法体现了考生不同的思维品质。
三、淡化技巧,强化思想。许多试题背景熟悉,并将数学思想方法作为考查的重点,提高了试题的层次和品质。所有试题都可以用通性通法,回避了特殊技巧,即便为压轴题也是如此。
四、适度创新,考查潜能。编制立意新颖,而所需的知识并不多的试题,如文、理第10题都是学习型问题,理科题给出一种关于已知平面的几何变换,其实是广义的函数,解决此题关键是对新定义的理解,及推理论证;文科题也只需读懂题目,熟悉不等式的性质及推理论证。
重概念、考通法是今年试卷的最大特点,昭示了一个信息:高中数学教学应重视概念,回归教材,克服“轻概念、重训练”的现象,培养学生的思维能力,实现教学的自然回归。
英语试卷评析
知识与能力兼顾基础与人文并重
杭州第十四中学特级教师 邱锋
今年高考英语浙江卷仍然延续了近年来的出题风格。难度较去年稳中有降,尤其在阅读量方面。尽管整卷语料丰富,但总体语言语境通俗易懂,整卷语言材料人文性特点表现明显,较好地反映了当今主流社会的价值取向。词汇量均控制在高考考试说明要求范围内。
单项选择涉及的语言基础知识覆盖面较广,在注重对学生语言基础知识的考查的同时,还重点考查了词义辨析能力。单项选择2、4、6、9、12、14、17、18等小题均考查的是学生在真实语境中词义辨析的能力。完型填空讲述了一段赴法交换生的生活经历,彰显了尊重多元文化的社会价值观,重点考查学生对词义在语境中的辨析能力和对句子关联的理解能力。阅读理解由广告起源、科普知识、猴子试验、新教师成长经历以及任务型阅读《今日事,今日毕》五篇文章组成。除任务型阅读较往年难度略有增加外,其他各篇均难度适中或略有下降。五篇阅读重点考查学生对文本的理解能力和概括能力,其中B篇素材是一篇介绍人体的既熟悉又陌生的科普文章,倘若学生按照以往的经验答题像48题就很容易出错。短文改错,错误典型,难度与往年基本相当。书面表达以“One Thing I'm Proud Of”为题,记一件考生得意之事,并阐述原因和启示。这样的话题作文给考生愉悦感,相信考生基本都有话可说。
总之,今年的高考试卷在关注考生基础的同时,具有一种强烈的人文关怀之感,考生在答题的同时,还能够深受教育。
|