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2015年浙江高校 “三位一体”招生陆续启动

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发表于 2015-1-29 11:39:46 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自浙江
                                       2015年浙江高校
                                  “三位一体”招生陆续启动
                                 参与的高校继续增加,招生规模呈扩大趋势
    本报见习记者 张冰清
  昨天,浙江教育厅官微发布消息,确认今年有4所大学已启动“三位一体”招生。
  继中国美术学院启动“三位一体”招生后,三所浙江高校——浙江工商大学,嘉兴学院和宁波大红鹰学院也陆续公布了2015年“三位一体”招生简章。
  钱江晚报记者了解到,浙江工商大学今年计划招生120人,其中文科40人,理科80人,与2014年持平。但今年新增了3个招生专业,分别是数学、人文地理与城乡规划、环境科学与工程类,均只招收理科生。
  报名条件也基本与去年相同。考生的高中学业水平测试要达到10A,其余C以上;或者5A,其余C以上,并且有学科竞赛或科技创新等特长。
  相比之下,另外两所高校今年的“三位一体”招生呈现出比较明显的扩张趋势。嘉兴学院的招生人数从去年的30人增加到70人,新增5个专业;宁波大红鹰学院的招生人数从去年的160人增加到225人,新增两个专业。
  钱报记者从杭州各高校了解到,多所学校今年“三位一体”的招生规模会有小幅度的扩大。浙江工业大学、浙江理工大学和中国计量学院都表示,招生的数量会有小幅增长,增加人数在十几、二十几左右。
  浙江理工大学招生办的老师告诉钱报记者,除了招生人数增加,今年的招生条件也有小幅度的调整,比去年会宽松一些。“我们的初衷是给更多人提供机会。”
  也有部分高校做了比较大的调整,比如杭州电子科技大学一位老师透露,今年学校通过“三位一体”招生的人数将在去年130人的基础上,大幅增加到300人,涵盖了学校大部分的主流专业。
  浙江省教育考试院相关人士告诉钱报记者,今年加入“三位一体”试点的高校将有所增加,各高校具体的招生简章,预计会在过年前后陆续发布。
  “三位一体”招生是浙江的首创,它是指融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面于一体的招生考试评价体系,其中综合素质评价包括中学综合素质评价和高校综合素质测试。
  浙江省从2011年开始率先试行“三位一体”招生,后逐年扩大试点范围。截至2014年,浙江省“三位一体”试点高校达到了34所。
  去年9月,国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,明确规定:“不得采用联考方式或组织专门培训,2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。”
  这意味着,自主招生三大联盟“北约联盟”、“华约联盟”、“卓越联盟”正式取消。一些省外重点大学的招办主任透露,今年可能会在浙江利用三位一体的形式,进行自主招生考试。
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 楼主| 发表于 2015-1-29 11:40:42 | 显示全部楼层 | 来自浙江
                                         中国传媒大学
                                      调整部分专业录取办法
  12日,中国传媒大学公布了《中国传媒大学2015年艺术类本科专业招生简章》。但在昨天,中传在其本科招生网上发布通知,调整了部分专业的录取办法。
  通知表示,调整录取办法是为了符合教育部115日下达的《关于做好2015年高校部分特殊类型招生工作的通知》文件中“同一高校同一艺术类专业应采用同一种录取办法”的要求。
  通知列出5项更改后的录取办法,涉及播音与主持艺术、音乐学、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计等多个专业。
  调整后的招生简章已在本科招生网上公布,该校2015年艺术类本科专业的招生录取工作,将按照新的招生简章执行。
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 楼主| 发表于 2015-1-29 11:41:31 | 显示全部楼层 | 来自浙江
                                    面谈中,三种能力很重要
  思维能力、交往能力和行动能力,如今被视为国民的关键能力,也是综合素质最重要的内容。
  任建华说,学校在面谈中,主要也是考察学生的这三种能力。
  学校如何通过面谈了解学生的综合素质呢?
  思维能力包括系统思维能力、科学思维能力和批判性思维能力。任建华说,学生的系统思维能力和科学思维能力,看成绩单或许就能知道个大概。比如,平时单元考成绩不错,但期末考常常发挥失常的孩子,很可能在学习中比较关注孤立的知识点,并满足于简单记忆。这样的学生,在系统思维能力方面相对逊色一些。对小学生来说,科学思维能力主要体现在数理逻辑上,看一看数学成绩就知道了。
  但批判性思维能力,也就是对一个事物有独到认知和见解,必须要面谈才能了解。“一般来说,阅读量越大的孩子,相对来说,对事物进行判断时见多识广,会表现得更出色。换句话说,阅读广博往往决定孩子的批判思维能力。所以我们面谈时,会考察孩子的阅读量。”任建华透露。
  交往能力,包括语言交往和跨文化交流。语言今后不仅仅是交流工具,也是跨文化交流,了解其他国家的思维的要素。大家都知道英特的外语特色,除了英语课,学生还要在德语、法语和西班牙语中挑一门,作为第二外语。但面谈中考察这一方面的能力,不会考英语词汇量,而是看语言的记忆、模仿能力和听力。
  面谈中还能考察什么能力呢?任建华说,领导力、执行力、竞争力和合作力等行动能力,也可以在面谈中看出一二。孩子能否成才取决于执行力,即自我控制的能力,这在面谈中可以通过孩子的一举一动看出来。许多家长怕孩子不自觉,会拜托老师今后对孩子管理严格点,往往会起反效果,给老师的印象分打折扣,因为这说明孩子的执行力不够。
  寄宿制学校还会特别考察孩子的合作能力,因为性格不合群的孩子不适合集体生活。
  此外,面谈也会了解孩子是否有目标。“目标是孩子成长的动力,所有的综合素质都是为了实现目标。像那位找我面谈的小姑娘,她的近期目标很明确,就是进入一所心仪的初中,所以不仅事前做了充分准备,还有胆量向我这样一个陌生人自荐。”任建华说。
       本报记者 沈蒙和
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 楼主| 发表于 2015-1-29 11:42:57 | 显示全部楼层 | 来自浙江
    家长问答
  问:今年什么时候开始报名?是不是只有“全优生”才有面谈资格?时间有没有定下来?
  答:目前校网上已经开始接受报名了。面谈资格,学校会根据学生递交的材料进行筛选,“全优生”肯定有优势,但不是硬杠杠,偶尔有“良”的学生仍有机会。因为学校重视学生的综合素质,还会将英语、科技等特长综合起来考虑。春节后,学校会陆续通知入围学生来校面谈。通过面谈,选择适合学校的学生。
  问:英特位于余杭区,如果是杭州市区的学生,将来能参加杭州市的中考吗?
  答:根据省教育厅有关规定,学生可以在户籍所在地参加中考。学生如果是杭州市区户籍,可以报名参加杭州市中考。据统计,近两年英特初中毕业生选择参加中考的不到30%。这主要是因为英特初三毕业生出路有很多种,一是升入杭州外国语学校高中部;二是升入英特外国语学校高中部;三是报考英特国际部的中美、中澳班对接国外高中或大学;四是报考杭外剑桥高中等国际班或直接出国留学;五是参加余杭区中考,或回户籍所在地参加中考。
  本报记者 沈蒙和
   (来源:钱江晚报)
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