新高考压力太大，浙江学生老师家长都在感慨：做不完的作业，刷不完的题目！

遁入空门

全省50.82万考生参与的新高考

上周日刚刚结束，

对于这项全新的考试，

学生、家长、老师有一大堆话要讲。

舟山一位有着23年教龄的高中老师
近日在朋友圈留言，
引起了许多家长的共鸣——
       进入十月以后，我有时会害怕走进教室。那是一个让我感到充实，又让我感到心疼的地方。一天天，一晚晚，我们的学生要从早上7：00，坐到晚上9：50，才能离校，有的学生在回家后还要继续学习，学到半夜11点、12点。做不完的作业，刷不完的题目，看不完的用书。
       我也想让他们站起来去操场运动，我不敢；我也想让他们看会电影读读小说，我也不敢。面对即将到来的选考，似乎只有坐在那里埋头学习，才是最令人放心的迎考标准姿势。
       原来我们也经历过高三，我们也感觉辛苦，但我们一般在最后高三发力，一年磨一剑，只为在六月的高考拔剑出鞘，是死是活，这样的考试，经历一次足矣。
       然而现在呢？
       进入2016年以来，4月份选考、10月份选考，大半年时间已经经历了两次这样的迎考，而明年还会有两次！战线如此漫长，冲锋号一再吹响。百日的准备，30天的挑战，冲刺的煎熬，每一轮都要走一遍！无论你是两门，还是三门，四门，煎熬的感受是一样的：谁都不想再来第二次。
       每一代人有每一代人的命运吧！
       孩子，不要抱怨读书苦，那是你通向世界的一条路。
       罗素说过，人生应该像条河，开头河身狭窄，夹在两岸之间，河水奔腾咆哮，流过巨石，飞下悬崖。后来河面渐宽，两岸离得越来越远，河水也流得较为平缓，最后流进大海，与海水浑然一体。其实，这也应是学习的历程写照。走过这段最狭窄的地方，那些你吃过的苦，熬过的夜，做过的题，背过的单词，都会铺成一条宽阔的路，带你走到你想去的地方！

……

看完这段文字，

很多人会觉得有所感慨。

和传统高考比，

新高考真的给孩子们带来了这么大压力？

他们的真实感受是什么呢？

先来看看一位高三学生和他的家庭，在新高考中的心路历程。

一位高三学生家庭的选择

因为心里没底，

放弃了优势科目因为考试紧跟寒暑假，

放弃了旅行

       10月16日凌晨一点，浙江省新高考第三次学考选考进入第三天。
       杭州下城区某个小区里，一个喝高了的酒鬼在安静的夜里大声嚷嚷。高三学生小陈的妈妈下意识地拿起手机想要报警，以免打扰明天还要考试的儿子。
       拨号前，她瞄了下儿子房间，里面没什么动静，她以为儿子已经睡熟，于是放弃了报警。
       吃早饭的时候，妈妈才知道，小陈昨晚也听到了吵闹声。为了不让妈妈更焦虑，他佯装睡着。考试期间，小陈几乎都是半夜12点多才入睡。
       酒鬼不是那几天唯一的噪声源。
       考试前几天，楼下装修，妈妈跑去交涉。“结果人家根本不知道过几天要高考。”
       考试期间，考场边的操场上在开运动会，加油声、喇叭声，在妈妈听来特别刺耳。“万一考英语听力怎么办？”
       这让妈妈得出一个结论：除了考生家长和老师，整个社会没有做好迎接高考的准备。
       事实上，从小陈进入高一开始，这种紧张、敏感、焦虑的氛围就笼罩着全家。过去三次学考选考的时候，都是一家人情绪大爆发的时刻。
       新高考改革方案出炉后，小陈面临的第一个挑战是决定选考的科目。
       新高考打破了文理分科的局面，学生可以在7门科目中任选3门，和语、数、外一起构成高考科目。和自主选择权加大成正比的，是学生和家长的纠结和摇摆。
       小陈很羡慕他的一个初中同学，那个同学严重偏科，物、化、生三门课的总分能排进全校前十，但加上政、史、地之后，一下子就跌到全年级三四百名。对他来说，选考科目没什么好犹豫的，肯定选物、化、生这三门。
       但小陈各门功课都比较均衡，没有特别突出和特别薄弱的科目，反倒增加了选择的难度。
       因为不喜欢死记硬背，他首先排除了历史和政治。又因为喜欢地理老师的授课方式，所以首先选择了地理。
       最大的纠结体现在通用技术这门课上。小陈的通用技术学得不错，能进入年级前三四十名，而且这也是他所在高中的优势学科。
       但跟其他科目相比，通用技术实在是太新了。当时，各高校还没有公布各专业所需的选考科目，小陈一家人不知道通用技术的选择范围大不大，心里没底。保守起见，小陈放弃了通用技术，选择了物理和化学。
       然而第一次学考选考后，他发现有很多成绩不如自己的同学在技术选考中拿了满分。这让他有点懊恼，开始怀疑自己当初的选择是否明智。
       新高考给予学生自主权，很大程度上是希望他们在高中阶段就确立好职业规划。但小陈对未来职业并没有一个清晰的概念。妈妈也觉得，在高中阶段就做出选择实在太为难孩子了。“就说我自己，我在三十多岁的时候，都还不知道自己喜欢什么，适合什么工作呢。”
       读高中前，小陈全家每年都会在假期安排一次一周以上的长途旅行，进入高中后，一年两次的学考选考，分别紧跟着寒暑假，长途出游被迫中断。“他有一个同学暑假去新加坡玩，在机场还捧着书复习。”小陈妈妈说。
       不仅寒暑假被占用了，平时的课余时间也没有喘息的机会。和班上大部分同学一样，小陈周末甚至晚上，都要去课外辅导班补课。小陈妈妈说，一门都不报的学生几乎没有。
       这类辅导班和以前有所不同。新高考前，辅导班开设的课程主要是六门高考主课。但现在，辅导班覆盖了全部10门学考科目。而它一个重要的作用就是抢在学校教学进度之前，提前教完考试内容。
       这种抢跑的现象非常普遍。按照正常的教学进度，考生应该在明年4月份才完成所有的学考和选考（选考一般考两次）。但有一部分学生这次就考完了学考选考，接下来，他们可以专心投入到语、数、英的复习当中。
       小陈妈妈提到这些时，语气里充满了羡慕，尤其是那些拿到高分的考生。“对他们来说，最后的高考确实是减压的。”
       这次考试结束，顾不上休息，小陈马上又要投入明年4月物理和化学第二次选考的复习中。
       而这样的日子，距离结束还有大半年。

打破一考定终身

为什么家长不满意

为什么学生更难选

       杭城教育圈几位大咖给出的答案是：不适应。
       尽管高考制度改了，但在学习和教学的心态上，大家还停留在应试教育阶段。
       新高考的关键词是“选择”，但是现在的高中生，从小到大都没选做过这样的选择，都是考什么就学什么，而如今变成了选什么学什么，“让学生知道自己喜欢什么，将来要做什么，这样的生涯规划应该从初中，甚至小学开始做。”在一些高中生职业生涯规划论坛上，钱报记者多次听到类似建议。显然，目前初中到高中没有这样的衔接。
       中考政策没有与新高考完全接轨，也是让学生和家长感到无所适从的关键。
       为应对中考，初中教学更重视理科，到了高中，发现文理界限被新高考打破，许多理科有优势的学生心态有变化，不知道如何在分数上体现自己的优势，更不知道该如何选课。
       钱报记者发现了一个值得深思的现象，在选课时，往往是那些各科实力都很出色的传统好学生难以抉择。反倒是那些有长处也有短板的学生能很快明确目标，少了许多烦恼。
       前两天学考选考期间，一位普通中学的学生家长在朋友圈感慨：“今天送考中，遇见几位重高的家长，谈到现在的新高考战线拉得很长，她们觉得很不好，我倒觉得很好，学生有两次考试的机会。然后她们表示这样一来，重高会失去优势。而我却认为，新高考最大的优势就是在抹平原来中考造成的层级区分，使孩子在更公平的环境下进行竞争。”
       除了选课不适应，考生和家长对于选择考试时机也不大适应。
       三年考22场，实际上是有22场机会，考生必须面对的学考和选考场次只有10场，语数外高考各1场，选考3场（同一门科目的学考同时完成），其余学考科目4场。而传统高考所有科目均要单独学考，仅学考就有11场，再加上高考4场——语数外和文综（理综），实际有15场。
       新高考提供两次考试机会，本意是避免考生因发挥失常造成遗憾。在现实中，更多考生和家长为要不要考第二次纠结，因为大家是冲着超常发挥去的，和以前一样，仍是应试心理。
       换句话说，就是考生和家长任何机会都不敢放弃。这样一来，参加的考试场次自然多了，考生会更累。
       杭州一所重点高中的校长说，在新高考适应期，大家有纠结难免的。风物长宜放眼量，新的考试制度好不好，现在谁都不能下定论，要等事实来说话。就跟选择参加第二次考试一样，第二次就一定能考得更好吗？
       还有一位校长反问钱报记者：都说新高考家长焦虑，但送考家长不是明显比原来少了吗？调整心态，选择合适的科目，合适的考试时间，或许有另一番局面。