最伤孩子的9句话，90%父母天天脱口而出！

遁入空门

       在孩子不断成长的过程中，我也在不断的学习和反思。原来我和家人曾经做过那么多伤害孩子的事，从每一天和孩子的对话开始，就错了。

NO1、不可以......

       小宝，不可以打人！
       小宝，不可以撒谎！
       在初为人母，孩子还是个懵懵懂懂到处乱爬的小宝宝的时候，我听见小宝奶奶每天都在家里喇叭一样的声音吼：小宝，不可以！沙发这么高，不可以爬！厨房那么脏，不可以爬过去！这些抽屉不是你的，不可以乱翻！插座，不可以摸啊！别人的东西，不可以拿啊！
       哎，全世界都是不可以！再说，我很怀疑，他根本听不懂！
       正解：在0~1岁宝宝的世界里，没什么不可以！探索世界是他的本能，是身心发展的自然规律！通俗点说，他这个年纪的使命就是到处乱爬、乱摸、乱“吃”。
       父母要做的就是自己把“不可以”消化掉，给孩子“可以”的。把危险束之高阁，圈一块尽量大的地方让他尽情探索；孩子打人也是探索的一种方式，父母要做的就是弱化“不可以”和“打人”这些词，把孩子拉开，抱抱孩子，和孩子说“妈妈爱你，你是不是想出门逛逛？”
       什么时候可以说不可以？真正危险的时候。当孩子马上要摸到插孔，或者马上要碰到敞开的开水瓶时，亦或是跑过马路时，这时一定要大声喝止“不可以!~”这是起到威慑作用，也能瞬间让孩子转移注意力，让他停下。
       换句话说，不可以用多了，真正危险的时候就没用了。和狼来了是一样的道理。

NO2、再不×××，我就×××

       你再不过来吃饭，我就收桌子了啊
       你再不过来洗澡，我就不管了啊
       小孩在大人的眼里，常常就是一个磨叽鬼，毫无时间观念！叫他洗澡的时候，死活赖着不肯洗，等进了澡盆又死活不起来......，吃饭就更不用说了，吃一口，玩两下，还要聊两句天，急的血压都能飙到180！
       这时候，只能下最后通牒，你再不吃，老娘不伺候了！好像是有效果，孩子马上过来了，但帅不过三秒，马上又恢复了。
       这样做还有另外一个恶果。孩子同样会威胁大人。“你要是再不听我说话的话，我就不跟你玩啦！”当你听到孩子反将你一军的时候，你就能感受到，威胁让人多么讨厌！
       当我们因为孩子磨叽而急的三焦上火的时候，换个角度想想，我们小时候是不是很难跟上爸爸的步伐？是不是看见路边的蜗牛就很想蹲下来玩一下？是不是每次洗澡都很纠结？
       So，更多的时候，不是孩子磨叽，而是他努力了，但没有大人那么快！3岁以内的孩子注意力还远远做不到自主集中在一件他觉得没意思的事情上。
       父母该怎么做？把事情变得有趣，吸引他注意力，陪伴他，帮助他做超过他能力的那部分！比如念一个关于细菌和病毒的绘本，孩子以后就会从心底里愿意洗澡，洗澡的时候，在澡盆里放一个“惊喜”，让他去找。

NO3、那你一个人在这里，我们走了哈

       你不走就一个人留在这里哦
       爸爸妈妈回去了
       你要不然今天就在这里住好了
       这种话常常发生在，当需要孩子离开某个场所的时候，比如朋友家，比如乐园等，孩子玩得舍不得走，于是就拿出杀手锏，几乎百试百灵。
       这种在心理学上相当于抛弃的行为，给孩子造成的是极度的恐惧。因为恐惧爸爸妈妈会从此消失，恐惧会被遗弃，所以才会放下挚爱的玩具、朋友或游戏，飞奔向你。换句话说，如果你的父母或爱人和你说“你再不来看我，你以后也别找我了”，你是什么感想？同理，我们更不应该这样伤害孩子。
       那孩子舍不得离开怎么办呢？首先，如果时间允许，就尽可能给他多一点时间，让他玩的够够的。既然带他出来玩，那玩什么，玩多久尽可能让他自己决定吧。5点钟回家如果和6点钟回家，真的有那么大区别吗？
       如果在提前商量好的情况下，孩子还是超时了，那请带孩子一起走，哪怕是抱着一个哭泣的孩子走，也比“遗弃”他好得多。另外，尽可能承诺孩子“我们回家可以继续玩”，“我们下个周末再一起来！”

NO4、家里有那么多玩具，还买？！

       “妈妈，我想买这个”
       天天想买玩具，
       这孩子怎么这样！
       每次一走到玩具店就迈不动步子，不买一两个玩具就无法离开的日子真的很难受对吗？有些孩子甚至撒泼打滚，大哭大闹耍赖也要买玩具。这时候，妈妈常常会说“家里那么多玩具，还买？！”“哪有那么多钱啊！”
       其实孩子爱玩具是天性，就像女人爱美是一个道理（如果我老公天天阻止我买口红，我也得跟他急）。首先，要让孩子知道，喜欢玩具本身没错。不是孩子贪得无厌、不珍惜玩具（玩具被玩坏了，不是不珍惜，往往是他在探索，结果“搞砸了”，我们要区分开）。
       父母怎么办？跟孩子说：“我知道你很喜欢这个玩具，这很好。但说实话，我们今天出来没有那么多预算。下次，我们一起存点钱再买。”或者直接告诉孩子“宝宝，这个玩具太贵了，妈妈舍不得买。”
       这样孩子就知道，喜欢玩具不是错，只不过是钱不够，或者是别的原因。

NO5、别动！我来！

       妈妈，我帮你倒水喝
       别动！我自己来！
       妈妈，我来拖地
       别动别动！妈妈自己来！
       我们常常害怕孩子这个做不好，那个做不好，把孩子的动手能力，和想帮忙的心都扼杀在摇篮里，养成了一个“妈妈，快去帮我倒水。”的少爷。
       孩子到一定年纪，就应该给孩子一些任务。比如让孩子把垃圾捡起来放到垃圾桶，让孩子自己把吃好的碗筷放到水池里，让孩子帮忙拿扫帚、让孩子帮忙洗菜......
       这些对孩子来说是能“刺激肾上腺素”的挑战！孩子需要多多的这样的机会，去实现自己、证明自己。为什么不呢？怕水撒到地上？那就拿拖把拖呗，怕孩子做不干净、耽误时间？那就陪着她，指导他，多给他一点时间嘛。
       不要羡慕别人家的孩子为什么那么能干，自己家的孩子啥也不会。90%都是我们父母自己惯出来的。

NO6、罚站去！

       这还得了，罚站！
       面壁思过！
       孩子做错了事，到底该不该罚站？其实这个问题本身就是个错误。孩子做错了事，就应该让孩子意识到自己错了，知道哪儿错了，以后应该怎么做？罚站有这样的功能吗？没有！尤其对于3岁以前的小宝宝来说。
       那罚站的意义是什么？所谓罚站，是让崩溃的孩子，稳定一下情绪，让他慢慢恢复冷静。也让父母冷静一下。
       所以，只要能让气头上的自己和孩子冷静一下，梳理一下情绪，让智商重新上线，罚站也好、洗把脸也好、抱一抱也好，都是可以的。
       父母不要把罚站当做是孩子做错了事的惩罚。某件事情，孩子做得不对，最重要的是让他从内心明白，而不是身体的惩罚。身体惩罚只会让孩子形成动物性条件发射，而且是一一对应。把水洒了，要罚站；饭弄到地上了，要罚站......他会感受到惶恐，却不知道父母的意思是做事情的时候要小心。

NO7、跟你说了多少遍，不要乱跑！

       小宝，慢点！别乱跑！
       这里人多，不要在到处跑啦！
       虽然说这说不上伤害孩子，但每次这样吼，只能让周围的人知道你嗓门比较大，其他什么效果都没有。因为孩子，一定会到处乱跑的。
       那难道就不教育孩子吗？当然要教育，但教育孩子安全知识，不是在超市里大吼，而是在家里，通过读绘本、看动画、做游戏来传达给孩子正确的防走失知识。
       那出门了，孩子还是乱跑怎么办？那就是在人群密集的地方，限制孩子的行为。比如说，宝宝小的时候，放在超市推车里，想跑也跑不掉；在人群拥挤的地方，骑马马肩，安全，视野又好；或者给孩子背上有挂绳的防走失小书包，不让他跑太远，就在你手里牵着。

NO8、哦，嗯，哦哦，嗯嗯

       妈妈！~你别看手机啦~
       妈妈，听我说~
       你真的在听吗？
       你是不是常常一边看着手机，一边听孩子讲他刚刚发生了什么事？你是不是在陪孩子玩游戏的时候，还要拿手机出来看两眼？
       你没有认真在听，他是感受得到的，那怕他年纪再小。如果父母一直这么做，将来你也甭想有机会听到他的倾诉和真心话。和孩子的心随着他对你把心房关闭就越来越远了。
       千万不要敷衍孩子。如果你在忙，可以和他说“我现在先处理点事情，5分钟以后就可以陪你玩。我就不再看手机了。”如果你答应了和孩子一起玩游戏，那没什么天塌下来的事情，还是专心的玩吧。培养孩子专注力，首先以身作则对吧。

NO9、哇，你真棒！

       你最棒啦！
       棒棒哒！
       孩子会告诉你他要尿尿，你说棒棒哒！孩子会自己用筷子了，你说棒棒哒！孩子把玩具给别人玩，你说棒棒哒！好像也没什么错？
       不！鼓励孩子，要具体！“小宝，你知道自己要尿尿要请妈妈帮忙了诶！”“你在这幅图里找到了5个不同，观察能力又进步啦！真棒！”“你刚刚把小妹妹扶起来了，助人为乐很开心对吗？助人为乐是很棒的孩子！”
       表扬孩子付出的努力，表扬孩子的品格，要比说一句“棒棒哒”好得多。它让孩子知道，我不是为了得到表扬，而是真的感受到自己的付出、自己的品格，然后内心收获了快乐。因此，他会不断追求更好的自己。
       家庭教育有多重要从日常的一句话就能感受得到，给孩子什么样的环境，就会发什么芽。盲目的阻止只会让孩子在内心感到孤独无助、彷徨迷茫和压抑，如果长期得不到疏导终有一天会成长为不好的癖好、怪癖的性格甚至可悲的人生；以“为了你好”之名，揠苗助长，更会害了孩子。
       其实，只要我们发自内心的想想孩子的感受，换位思考一下，或者是想想自己小时候，我们就知道该如何和孩子说话了。